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海洋之神2019-11-08

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教育专家认为,半工半读模式使学生、学校和企业实现多赢。学生在“工”、“读”交替中获得专业发展,而企业提前介入人才培养,不仅提前储备所需“规格”的人才,而且职业见习期提前,学生一毕业就直接上岗,缩短了人才成长期。对学校来说,学生适销对路,将吸引更多人报考,形成“生源好—教育质量高—就业好”的良性循环。目前群星职校有600多名动漫专业学生,居全国中职校之首,就业供不应求,近八成学生在二、三年级就已被企业提前预订。

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近年来,随着两岸交流不断深入、人员往来日益频繁,台胞子女在厦就读的有关政策也进行调整优化。目前厦门市不仅将台生视同本市市民,还尝试提供更多的优惠就读待遇,更好地为在厦台胞服务。

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【事件回顾】2010年,全国惠及农民工子女的教育政策频频出台,教育公平理念愈加彰显。以上海为例,从今年秋季入学开始,全市实现农民工同住子女100%享受免费义务教育,超过42万名孩子受惠;中心城区资源丰富的学校到大型居住社区共建配套新学校开展对口办学,使得市郊区县教育资源紧张的局面有所缓解;加紧扩大幼教资源的供给,全市新增幼儿园(所)400多家,预计到2012年,基本实现适龄儿童包括农民工同住子女学前教育和看护的全覆盖。

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新世纪以来,广东省委、省政府高度重视教育事业,着力推进教育改革发展,广东已从一个教育比较落后的省份开始步入全国教育先进的行列,实现了历史性的重大突破。2000年至今,广东地方教育经费总投入、财政性教育经费、预算内教育经费持续增长。2007年教育经费年度总投入率先突破1000亿元。从2001年开始,广东率先实现城乡免费义务教育,基本解决了义务教育上学难的问题,大部分地区初步实现了义务教育县域内均衡发展。广东境内集中了占全国1/3的流动人口子女,我们积极落实“两为主”政策,通过“积分制”、政府购买学位等多种方式,积极探索解决279万流动人口子女接受义务教育的问题。十年来,我省高中阶段在校生人数从153万人增加到378万人,中职学校在校生排全国第二;全省普通高校从52所增加到129所,排全国第三,全日制本专科在校生从30万人增加到133万人。十年奋斗,成果丰硕,广东实现了城乡义务教育从缴费上学到免费上学、高等教育从精英化到大众化、从人口大省到人力资源大省的三大跨越,基本形成了各级各类教育协调发展的格局,基本建立了教育可持续发展的体制机制,为下一个十年广东教育现代化实现质的飞跃奠定了坚实基础。下一步,我们将重点抓好三方面工作:

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本报讯(记者屈建成)截至昨日,我国规模最大的自主招生考试结束,两天的考试,涉及全国20所一流大学。对此,专家认为,“华约”、“北约”有违自主招生初衷,但却可能是今后我国一流大学的“新招考模式”的雏形。

对于教育发展战略,国家发改委宏观经济研究院研究员丁元竹撰文说,只有当我国劳动力的人力资本含量大幅度提高,在全球经济竞争中才有可能立足于有利的地位,从而保证经济社会的可持续发展。所以,应当把“十一五”时期教育发展战略问题从一般社会发展战略中分离出来,单独规划,特别强调。

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第四,通过整治行动,促进学校卫生防疫宣传教育工作。学校要通过多种形式的健康教育,向师生员工广泛宣传普及食品安全、预防食物中毒等食源性疾病以及肠道传染病知识,增强师生员工的食品安全、卫生防病意识和能力。

责编 左移湘

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