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人力资源和社会保障部部长尹蔚民10月6日接受记者专访,全面解读《劳动合同法实施条例》。他表示要深入贯彻《劳动合同法实施条例》,发展和谐稳定的劳动关系。

  湖南卷还注意与湖湘文化的有机结合。如今年高考语文卷中文言文选的是曾国藩的《湖南文征序》,内容涉及文法、文风、湖南文化源流等,就是希望源远流长的湖湘文化,能激起考生的自豪之情,而文章所论及的文法、文风,也能对考生写作有所裨益。

无锡市此次共有35家单位来日参加推介活动,带来了21个需求项目和292个招聘岗位,在现场的对接洽谈会上,前来参加活动的留日学子表现出了极大的兴趣。据悉,继东京之后,无锡市政府代表团还将赴大阪和韩国首尔,继续开展此项活动。

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范先佐说:“小学入学测试只是当前义务教育应试教育化的一种显性表现,要想从根本上予以解决,政府可借助教育投入这个经济杠杆,进行宏观调控。”

在把中职教育纳入“对县级人民政府教育工作督导评估”,“县(市、区)党政主要领导干部抓教育工作督导考核”和“教育强县”督导评估指标体系的基础上,开展中等职业教育专项督导,重点对各级政府统筹发展中职教育责任的落实情况进行督导评估。

4月17日,王旭明在回应“吉林大学在三月底自曝负债30亿”问题时说,随着国家投入的不断增长,随着学校建设压力的不断减小,随着科学管理的不断加强,贷款问题是能够解决的。

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近日,就浙江永康市高考舞弊案,浙江省教育考试院作出处罚决定,两名购买“试题答案”的学生,数学高考成绩做零分处理。另经专家鉴定,被学生购买的语文答案,为全国高考试题答案。

据悉,为推动交流年各项活动的顺利实施,中欧双方将尽快成立交流年组委会。交流年期间,中欧双方将共同举办旗舰活动、重点活动、伙伴活动和媒体宣传活动等四大类别活动,并将广泛邀请和动员青年、社会团体和企业等各方力量积极参与,以进一步促进中欧之间的文明对话,加强中欧青年组织之间的交流与合作,增进中欧青年之间的相互理解和友谊,为中欧关系的持续健康发展做出积极贡献。

规划纲要中提到,要引进优质教育资源。吸引境外知名学校、教育和科研机构以及企业,合作设立教育教学、实训、研究机构或项目。鼓励各级各类学校开展多种形式的国际交流与合作,办好若干所示范性中外合作学校和一批中外合作办学项目。探索多种方式利用国外优质教育资源。  “事实上,已经有不少境外教育机构从十几年前就开始试水中国教育市场。现在随着规划纲要的出台,正是大显身手的好时机。”周国础说。1994年,莱佛士集团与上海东华大学合作开办莱佛士国际设计学院,旨在培养动手能力强的设计类专才。它的学制很“怪”:入学“门槛”很低,高考未录取的学生也能上;学制三年,学满只有学历没有学位;每年学费数万元,跟不上进度还要被劝退;学生在学习阶段就可以办作品展……正因为“怪”,创办第一年只有5名学生。而到现在,每年的毕业生已经有上千名。  “我看到有不少高三学生,考不上大学再年复一年地复读,很心疼。”周国础认为,高考考不好,不代表这个学生没有天分,关键是要发现人才、提供舞台。  莱佛士学院有一位名叫尹俊的毕业生,以前读完技校后在一家小工厂工作。由于向来喜好绘画,他辞职来到莱佛士学院学习平面设计,结果在校期间就大放光彩。尹俊毕业后,先后在巴黎欧莱雅、LVHM集团等国际知名公司工作,为其设计专柜、海报和杂志广告。尹俊告诉记者,他现在已经“自立门户”,担任一家广告公司的创意总监,并准备开个人作品展。  这样的学生还不少。记者在莱佛士学院见到一位名叫顾琦帆的在校学生,她为一家国际顶尖的酒店设计了全套制服,结果在“制服设计奖学金比赛”中一举夺冠。周国础说,学生们除了学习,参加各种校企合作项目和设计比赛是在校期间的重要一课。莱佛士集团与国内外多家企业建立了合作关系。“我们为在读学生提供各种实践机会,也让他们的设计才华早早被雇主看到,也为他们今后的求职铺路。”  周国础认为,引进优质教育资源首先是教师资源。东华大学莱佛士学院目前就有150多名外籍教师,来自36个国家,无一例外都有长期实际工作经验。  法国籍教师弗朗西斯泰勒曾长期在香奈儿公司工作,现在是品牌管理课的教师。她对记者说:“我在课堂上向来鼓励学生发表自己的见解,而不是单纯听老师讲课。”她布置的作业,往往是要求学生通过调查分析,完成一些中西方品牌对比的案例;或者是为不成功的品牌制定新的品牌策略,让它们可以重新赢得市场。  周国础认为,境外优质教育资源带来的往往是理念的革新,例如淡化分数要求、发挥学生的创造力、注重实践能力、与职业市场接轨紧密等。让境外教育资源与国内的公立、民营教育机构在平等的环境下良性竞争、互为补充,有利于形成多层次、多结构的人才培养体系,也有利于中国教育界接受国际先进教育理念。

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都说“分、分,学生的命根儿”,其实,“分、分,更是教师的命根儿”。在现行体制下,平均分、升学率等既是衡量一所学校教育质量的“硬杠杠”,也是检验老师教学水平的“刻度尺”。平均分、升学率等是学校品牌,也是老师的饭碗。教师的荣誉、待遇、职称,无一不与学生成绩和升学率紧紧捆在一起,一旦达不到指标,就会面临下岗的危险。然而老师也是普通人,也需要张弛有度的生活,也要生儿育女、养家糊口……长时间高强度的工作负荷,定会吞噬教师的身心健康。

毋庸置疑,校内就业指导部门的工作人员和各院系的辅导员是职业生涯规划指导人员的核心组成部分,学校应将其置于整个学校师资队伍建设的重要位置,使他们拥有成就感和归属感,从而增强队伍的稳定性。对这些职业生涯规划辅导教师应加强培训,提高其综合素质和专业指导能力。

“那个时代需要青年的,更多是勇气、牺牲和热情;而我们现在需要的更多是青年的创造力。我们和90年前的青年不一样,但我们也不比当年的他们差。”王胜说。

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团组织在社会学导活动中起到了穿针引线的作用。华东师大团委副书记徐涛告诉记者,校团委从各个院系中选拔优秀学生进入学校人才学院,人才学院再牵线搭桥与普陀区人力资源和社会保障局建立合作培养关系,双方把优秀团员青年与优秀青年公务员进行结对。

责编 左文亮

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